哈尔滨工程大学始终坚持为党育人、为国育才的初心使命， 立足服务国家发展和国防建设，围绕“三海一核”领域可靠顶用、 拔尖创新人才培养的办学定位，为加快建设国家战略人才力量提供支撑。

一、落实立德树人根本任务，统筹推进学生发展指导

一是打造贯穿全程的学生思政教育体系。以思想引领为核心， 围绕学生最为关心的“学业、就业、职业、事业”问题，融合思政课程与课程思政，融汇价值塑造与知识传授，依托“励志大讲 堂”小班思政课品牌建设，推动思政教育由“大水漫灌”向“精 准滴灌”转型，教育引导学生在国家发展建设中实现自我价值。 二是构建“哈军工”特色学生发展指导体系。以学业指导、心理 辅导、生涯规划、就业指导为核心，成立学生发展指导中心，统筹推进学生发展指导工作，促进学生全面健康发展。学校本科毕业生升学率连续7年保持在50%以上，《大学生涯与职业发展规划》课程入选全国高校就业创业金课，“知行”生涯工作室入选首批全省高校职业生涯咨询特色工作室。三是培育服务国防择业 就业文化。创建“就业文化讲坛”品牌，邀请国防科技领域技术专家、优秀校友代表担任主讲嘉宾，介绍国防科技最新发展成果、 讲述典型人物事迹，将爱党、爱国教育全面融入择业就业文化建设。学校就业的毕业生中服务国防科技领域的比例每年约为 40%。

二、推进培养模式体系改革，聚焦拔尖创新人才培养

一是实施新工科建设专项工程。优化新工科专业布局，重塑 新工科课程体系，强化新工科品牌课程和精品教材建设，推动新工科课程教学改革。构建进阶式实践育人平台，加强学生社会实践，实现理论与实践有效衔接、工程与社会无缝对接。二是实施工程硕博士培养改革专项工程。依托龙江工程师学院，从优化工程专业学位类别和领域布局，强化校企协同“科研先行”，围绕企业关键核心技术人才、转型升级技术人才需求，实施“定制化” “订单式”校企联合培养，服务国家战略和龙江区域经济社会发 展。三是实施博士研究生培养质量提升工程。强化重大基础研究 项目牵引，聚焦世界科技前沿和国家重大需求，推动博士生攻坚前沿共性问题和关键核心技术，提升原始创新能力。推动多学科交叉协同、个性化人才培养，强化国际学术竞争力提升，有计划地培养适应行业大院大所需要的优秀人才。

三、聚焦创新创业能力提升，强化核心就业竞争优势

一是坚持“全员参与、全面覆盖、全体受益”的创新创业育人理念。多学科交叉，打造创新创业课程群；全链条覆盖，构建创新创业训练项目矩阵；全学科参与，建设进阶式创新创业竞赛体系。培养创新精神、增强创业意识、提升实践能力。二是强化“思创融合、专创融合、科创融合”的创新创业育人模式。以创新启蒙为基础，推动思创融合；搭建学科交叉平台，推动多维度专创融合；完善成果转化服务体系，推动高质量科创融合。锁定创新主方向、增强创新源动力、提升创新真能力。三是建立“学 院主责、教师主导、学生主角”的创新创业激励机制，促进学院动起来、教师活起来、学生强起来。多年来，创新创业教育支撑学校人才培养效果显著提升，学生创新创业普及率连续多年保持在 97%以上，年均参与创新创业活动学生3万余人次，国际、国家、省级奖项年均获奖 1500 余项。