为积极应对高校毕业生就业新形势，破解“人才培养与产业需求错位”难题，进一步深化产教融合协同育人机制，9月21日至24日，环建学院组建专项教师团队，远赴川渝地区，先后走访中铁二院工程集团有限责任公司、绵阳测绘工程院、自然资源部第六地形测量队（四川省第三测绘工程院）及中科宇图科技股份有限公司等四家行业代表性企业，开展人才需求调研与校企合作洽谈。此次调研聚焦“企业用人标准”“岗位能力要求”“校企合作路径”三大核心方向，旨在通过“走出去”的方式收集第一手产业信息，为优化应用型人才培养方案、拓宽学生高质量就业渠道奠定坚实基础。

企业调研：精准对接人才需求

调研期间，教师团队与四家企业的人力资源负责人、技术骨干及项目负责人展开多场座谈交流，实地参观企业项目现场与技术研发中心，围绕专业人才培养、实践平台共建、就业合作等议题深入探讨，全面掌握行业前沿动态与企业真实需求。

中铁二院工程集团有限责任公司：聚焦工程领域“复合型人才”需求

作为国内铁路、城市轨道交通工程勘察设计领域的龙头企业，中铁二院相关负责人重点介绍了当前工程建设领域对“技术 + 管理”复合型人才的迫切需求。交流中明确提出，希望高校毕业生不仅具备扎实的测绘工程、土木工程等专业基础，还需掌握 BIM 技术、工程数据分析等工具的应用能力，同时具备较强的项目协调意识与团队协作能力。双方就“企业导师进课堂”“学生顶岗实习”等合作模式初步达成共识，企业表示将为学校提供工程实践案例与实习岗位，助力学生提前适应职场环境。

绵阳测绘工程院：探索“论文 - 就业一体化”育人新路径

在绵阳测绘工程院，调研团队重点了解了该院与高校合作开展“毕业论文（设计）+ 企业实践”的创新模式。据介绍，该院此前已与多所高校合作，接收学生进入企业项目组，以实际测绘项目为选题完成毕业论文，学生在实践中既提升了专业能力，也提前熟悉了企业工作流程，部分优秀学生毕业后直接入职，实现了“学习 - 实践 - 就业”的无缝衔接。

自然资源部第六地形测量队（四川省第三测绘工程院）：强调“实战能力”与“行业视野”

作为自然资源领域专业测绘单位，该测量队负责人结合当前国土空间规划、实景三维中国建设等国家重点项目需求，指出毕业生需强化 “实战能力” 与 “行业视野”。一方面，要熟练掌握无人机测绘、遥感数据处理、地理信息系统（GIS）等核心技术，能快速适应项目现场工作；另一方面，要了解行业政策法规与技术标准，具备应对复杂测绘场景的问题解决能力。企业表示愿为学校提供“真实项目案例库”，并接纳学生参与短期项目实践，帮助学生积累行业经验。

中科宇图科技股份有限公司：渴求“技术创新型”地理信息人才

在地理信息与环保科技领域深耕多年的中科宇图，向调研团队展示了地理信息技术在环境保护、智慧城市、应急管理等领域的创新应用。企业负责人表示，随着低空经济、数字经济的快速发展，掌握遥感技术、空间数据分析、无人机应用的“技术创新型”人才缺口显著，希望高校能在课程设置中增加“地理信息 + 行业应用”的交叉内容，培养学生的技术融合能力与创新思维。双方就共建“地理信息创新实践基地”、联合开展技术培训等合作事项达成初步意向，企业将为学生提供技术研发岗位实习机会，助力培养创新型应用人才。

合作成果：校企双赢谱新篇

通过与企业的深入交流，调研团队带回了丰富的第一手资料，为学院人才培养方案修订提供了重要参考。校企双方在多个方面达成共识，将共同推进“产学研用”一体化合作。

企业方面表达了对校企合作的高度重视。中科宇图科技股份有限公司表示，企业将为学生提供实践平台和就业渠道，实现高校人才培养与企业人才需求的无缝对接。

自然资源部第六地形测量队（四川省第三测绘工程院）、中铁二院工程集团有限责任公司等企业在交流中也认为，校企合作为企业提供了人才储备和技术创新支持。

学院将借鉴这些成功经验，与企业建立长期稳定的合作关系。例如，校企双方可共同成立产业学院和研发中心，在资金、设备、师资及技术等方面深度合作。

未来展望：协同育人谋共赢

基于此次调研结果，环建学院计划从三个方面深化校企合作：

创新人才培养模式，学院将推进“双导师制”，聘请企业专家参与课程教学和实践指导，共同制定培养方案，将企业真实项目案例引入课堂。

强化实践教学环节，学院将增加专业实践学时比例，安排学生到企业进行中长期实习，鼓励学生在企业真实环境中完成毕业设计。

搭建就业直通车，学院将与合作企业建立人才定向培养机制，在企业设立实习基地，优秀实习生可直接就业，实现“毕业即就业”的无缝衔接。

未来，环建学院还计划扩大校企合作范围，联合更多行业优质企业组建 “校企合作联盟”，围绕区域产业发展需求与学校办学特色，构建“资源共享、人才共育、成果共推、利益共赢”的协同育人新格局，为学生高质量就业保驾护航，为区域经济社会发展输送更多高素质应用型人才。